Home
Aktualności
CV
Dorobek
Zainteresowania naukowe
Statystyki dorobku
Publikacje
Prace najczęściej cytowane
Prace najczęściej przeglądane
Recenzje
Projekty badawcze
Konferencje
Granty
Nagrody naukowe
Dydaktyka
Inne osiągnięcia
Testy
Dostęp do testu
Bazy
Baza materiałów
Baza ocen
Formularze
Przepisanie oceny
Przesłanie zadania
Ocena szkolenia
Profile
WOS
Scopus
Google Scholar
ORCID
Kontakt
|
| Praca: Przegląd metod szkoleniowych "on the job ... |
| | |
Wszystkie publikacje | Monografie | Redakcje naukowe | Artykuły naukowe | Rozdziały w monografiach | Prace najczęściej cytowane | Prace najczęściej przeglądane |
 | Rozdział w monografii: Przegląd metod szkoleniowych "on the job"
M.Kunasz
w: Przemiany rynku pracy w kontekście procesów społecznych i gospodarczych, J.Poteralski (red.), Katedra Mikroekonomii Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin 2007, s. 267-276.
Cytowań: 7 Wejść: 186 Pobrań 0 |
|
ABSTRAKT
Celem głównym opracowania jest przedstawienie technik szkoleniowych na stanowisku pracy (on the job) opisywanych w literaturze przedmiotu. W dążeniu do realizacji postawionego celu w pracy przedstawiono sposoby klasyfikacji form i technik szkoleniowych, ze szczególnym uwzględnieniem podziału z zastosowaniem kryterium: związku z procesami pracy a także techniki szkoleniowe na stanowisku pracy z uwzględnieniem podziału na techniki indywidualne i grupowe.
SŁOWA KLUCZOWE:
pracownik, organizacja, przedsiębiorstwo, szkolenie, szkolenie i doskonalenie zawodowe, rozwój zawodowy, rozwój kadr, rozwój potencjału pracy, organizacja ucząca się, kształcenie ustawiczne, wiedza, zarządzanie wiedzą, kapitał ludzki, aktywa niematerialne, zasoby ludzkie, siła robocza, funkcja personalna, polityka personalna, zarządzanie kadrami, zarządzanie personelem, zarządzanie kapitałem ludzkim, zarządzanie zasobami ludzkimi, gospodarowanie kapitałem ludzkim, firma szkoleniowa, model systematyczny szkolenia, techniki i formy szkolenia
CYTOWANIA:- Brubel J. (brak). Kapitał intelektualny w formowaniu pozycji konkurencyjnej współczesnego przedsiębiorstwa. , s. 80.
- Chamerlińska S.D., Krawiec R. (2016). Program szkolenia bibliotekarzy rozpoczynających drogę zawodową na przykładzie Biblioteki Głównej Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu. In: J.Czyrek, B.Górna (Ed.), Nowe projekty, cenne inicjatywy i ciekawe przedsięwzięcia bibliotek naukowych. Korporacja Bibliotekarzy Wrocławskich Wrocław, s. 120.
- Kukulska M. (2015). Coaching jako innowacyjna metoda w zarządzaniu zasobami ludzkimi. In: A.Wadlewski, A.Modliński (Ed.), Innowacyjne działania w obszarze zarządzania i marketingu. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego Łódź, s. 30.
- Pietras A. (2015). Coaching menedżerski źródłem przewagi konkurencyjnej. Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka, nr 60, s. 142.
- Pietras A. (2013). Coaching jako metoda rozwoju pracowników i zwiększania wydajności. Prace Naukowe / Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach , nr 2013, s. 374.
- Religa J. (2014). Kompetencje europejskich mentorów i tutorów . Edukacja Ustawiczna Dorosłych, nr 2, s. 45.
- Szczepkowska M. (2012). Doskonalenie i rozwój zawodowy oparte na kompetencjach. In: Białasiewicz M. (Ed.), Zarządzanie kapitałem ludzkim oparte na kompetencjach. Economicus Szczecin, s. 114,116,117.
|